Министерство образования Российской Федерации опубликовало перечень патриотичных музыкальных композиций, рекомендованных для изучения в школах. В список вошли произведения известных российских исполнителей, среди которых особо выделяются Олег Газманов и Shaman (Ярослав Дронов). Среди наиболее популярных песен Газманова — «Офицеры», «Москва» и «Вперёд, Россия!», которые уже давно ассоциируются с патриотизмом и любовью к Родине. Творчество Shaman представлено такими композициями, как «Я русский» и «Встанем», которые завоевали широкую популярность в последние годы. Кроме того, в перечень включены классические произведения советской эпохи, такие как «Катюша», «День Победы» и «С чего начинается Родина», которые остаются символами национальной гордости и исторической памяти. Список составлен с целью формирования у школьников чувства патриотизма и уважения к культурному наследию страны.

Инициатором включения патриотичных песен в школьную программу стал депутат Государственной Думы Сергей Колунов. Он подчеркнул важность музыкального воспитания для формирования мировоззрения молодёжи. В своём выступлении Колунов заявил: 

Музыка — это мощный инструмент, который может вдохновлять и объединять. Песни Газманова, Shaman и других авторов несут в себе глубокий патриотический смысл, учат любить свою страну, её историю и культуру. Наша задача — передать эти ценности подрастающему поколению

Депутат отметил, что изучение таких произведений поможет школьникам лучше понять исторический контекст и укрепить связь с национальными традициями.

Согласно рекомендациям Министерства образования, песни из утверждённого списка будут использоваться на уроках музыки, внеклассных мероприятиях и тематических мероприятиях, посвящённых государственным праздникам. Учителя смогут включать композиции в образовательный процесс, обсуждать их содержание, исторический и культурный контекст. Например, разбор песни «День Победы» может сопровождаться рассказами о Великой Отечественной войне, а произведения Газманова — обсуждением современной российской идентичности. Школы также смогут организовывать концерты и конкурсы, где ученики будут исполнять патриотичные песни. При этом список не является обязательным, а носит рекомендательный характер, что даёт образовательным учреждениям определённую свободу в выборе формата работы с материалом.

Инициатива вызвала неоднозначную реакцию в обществе. Часть родителей и педагогов поддержала идею, считая, что патриотичные песни помогут воспитать у детей гордость за свою страну и её достижения. В социальных сетях пользователи отмечают, что такие композиции, как «Я русский» или «Офицеры», способны вдохновлять молодёжь и укреплять национальное самосознание. Однако есть и критические мнения: некоторые считают, что акцент на патриотизме может отвлечь от других аспектов музыкального образования, таких как изучение классической музыки или развитие творческих навыков. Другие опасаются, что рекомендательный список может стать обязательным, что ограничит свободу выбора учителей. В целом, дискуссия в обществе продолжается, и многие ждут, как инициатива будет реализована на практике.